Les opinions dels participants

Lluís Forcadell, excoordinador del CEUCAT, Eduard Cecília, secretari de l’Òrgan de Coordinació de l’Alumnat i membre del Consell d’Estudiants de la Facultat de Ciències de la Comunicació, i l’Alba Pagès, estudiant de la Facultat de Ciències de l’Educació, van resumir amb una frase les principals conclusions o reflexions que van extreure del debat. Aquí us les deixem:

32941404971_68500b7354_o

Lluís Forcadell -“Si parlem d’igualtat d’oportunitat, tothom ha de poder estudiar a la universitat pública, sense cap tipus de discriminació.” // “La universitat hauria de ser un exemple a seguir en quant a la igualtat d’oportunitats i la no discriminació.” // ” Els nostres professors, per a fer recerca, han hagut de fer un doctorat, un màster i un grau però, en canvi, no tenen cap tipus de formació en docència. Dediquen el 49% del seu temps a la recerca i el 51% a la docència. Quin sentit té que s’avaluï els docents pel primer criteri i no pel segon?”

32686025100_c5f96fa013_o

Eduard Cecília – “La guia docent és un contracte entre el professorat i l’alumnat.” // “Tots els alumnes haurien de saber, a l’inici del quadrimestre, els horaris que tindran per tal de poder-se organitzar.” // “Tenir dos parcials no és equivalent a tenir una avaluació continuada.” // “Com a persones implicades en la vida universitària, els estudiants tenim el dret de fer tutories, però també el deure d’utilitzar-les.”

32252466213_bbfe5d509c_o

Alba Pagès – “Si s’ensenya a treballar de manera competencial, que s’avaluï de la mateixa manera.”